ポレポレ

相談センター行って、今度は長男のこと相談してきました。

家庭訪問のときに聞いた、学校での様子を一通り話してから、引っ越し前にもらっていた診断書や発達検査の結果を見せました。

それを見て色々とアドバイスをしてくれました。

さすがプロです。

長男は言葉で覚えたり、見た物を覚えて真似したりするのは得意。

だから、工作などは頭の中にはきっとすごい完成図があるのだと思う。

でもそれを形にする方法がわからないから、上手くできなくて、頭の中の完成図との差が大きいので、なおさら「自分は下手だ」と思ってしまう。

真似をするのは得意なので「例えばこういうやり方がある」といくつか例を見せてあげると良いかも。

また、失敗して落ち込んでるときもなんとなく褒めるだけではその雰囲気を読み取るのが苦手で伝わらないと思うので、具体的な言葉で褒めてあげると良い。

できなくても聞けばいいんだという体験をさせてあげる。

でも「わからなかったら聞いてね」という聞き方では、もしかしたら本人が嫌がるかも…わかってるけどできないのに！と思うかもしれないので、何かいい言い方を考えましょう。

などなど…なるほど〜と思う話を聞いてきました。


今度、学校に次男の様子を見に行くときに、一緒に長男の様子もみて、担任の先生と話してきてくれるそうです。

障害名については学校側に話すつもりがないことを伝えると、それも了解してくれました。

先週は話した方が協力してもらえるという感じだったのですが、どうしたんだろ。

ともあれ、学校行った時の様子を聞きに、また行く予定です。