ポレポレ

個人面談の前に、子どもが自分自身の評価シートを書いていて、それを見せてもらいました。

全体的に低め、自分に厳しいところがあるので、全部の項目について一段上で見てもいいと思うとのことでした。

苦手と書いていた図工では、下書きの段階では上手くいっていたけど、絵の具の段になって失敗してしまったらしく、ぐちゃぐちゃに塗りつぶしてしまったそうです。
先生としては、失敗してもいいというスタンスなのですが、やはり完璧主義な部分があるらしく…。

それが自己評価の低さや自傷行為にも繋がっているのだと思います。

また、友達に絡んでいくことは苦手。授業でペアやチームを作るときにも、自分から声をかけることはない。
授業中手を挙げて発言するのも苦手。でもそこは先生が、なるべくそれ以外の場面で指名して、クラス全員が一日一回は発言できるようにしているそうです。

仕事は積極的にやっていて、助かっているとのことでした。

家庭から気になることとして。
一つは自傷行為。
もう一つは、からかってくる友達に対して「殴ってやった」と言っていること。
この二つに関しては、先生は目撃したことがないそうで、気を付けて見てみます。とのことでした。

それから、困ったことがあっても自分から助けを求めるのが苦手なので、もし何か困っているようだったら声をかけてほしいとお願いしてきました。
先生は、クラスの人数が多いので、ずっと見るというのは無理なのですが。とは言っていたのですが「長男くんは、困ってるときは結構表情に出ますよね」とも言っていたので、あぁ、よく見ていてくれてるのだなあと、ほっとしました。

まとめとしては、良い部分を伸ばしつつ、心にゆとりを持てるように、まあいいかという「抜け」ができるようにしていきたい。ということでした。

確かにその通り…なんかここ三年くらい毎回同じような話してる気がします。
まだまだ誉めが足りないのかな…。